成都火星時(shí)代影視后期教的如何?火星時(shí)代的影視后期課程都是面向?qū)ｉT的就業(yè)崗位開設(shè)的，所以課程有著很強(qiáng)的就業(yè)針對(duì)性，為了能夠讓學(xué)生在學(xué)成之后直接勝任影視后期的制作崗位，目前火星時(shí)代詳細(xì)分別了影視原畫設(shè)計(jì)、影視特效設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視后期合成等課程，并且火星時(shí)代的課程在培養(yǎng)學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，還添加了項(xiàng)目練習(xí)的階段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠得到項(xiàng)目練習(xí)的機(jī)會(huì)，為日后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

火星時(shí)代采用的是線上線下雙師教學(xué)的模式，由北京總部校區(qū)的講師統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)，再由分校區(qū)的老師進(jìn)行課后輔導(dǎo)，既增加教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性，也讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)到前沿技能的同時(shí)，還能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場(chǎng)。

而且，火星時(shí)代的課程內(nèi)容還是緊跟行業(yè)發(fā)展需求去進(jìn)行研發(fā)與更新的，這么多年以來(lái)，一直與多家企業(yè)保持著密切的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，繼而去完善、更新與優(yōu)化課程內(nèi)容，目的自然是希望同學(xué)們?cè)谛Ｋ鶎W(xué)習(xí)到的每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)與技能，都是將來(lái)在工作中能夠?qū)嶋H去運(yùn)用的。

除了在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)之外，火星時(shí)代還特別重視同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)項(xiàng)目上的學(xué)習(xí)，引入來(lái)自企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，從而實(shí)現(xiàn)了在校內(nèi)對(duì)企業(yè)工作環(huán)境、工作流程、商業(yè)項(xiàng)目的成功模擬，通過(guò)學(xué)生自己親身參與項(xiàng)目開發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，提升大家的綜合素質(zhì)。

火星時(shí)代影視后期課

案例式授課

通過(guò)多種不同案例的講解教學(xué),對(duì)后期形成完整的知識(shí)儲(chǔ)備。

引導(dǎo)性思維

教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者角色,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。

遞進(jìn)式課程

各個(gè)軟件逐一突破,綜合使用由淺入深的完成案例制作,提升制作能力。

商業(yè)化項(xiàng)目

結(jié)合商業(yè)案例分析,掌握制作流程和技術(shù)方法,培養(yǎng)專業(yè)人才。